education

Breaking Biases: Deconstructing Myths on Immigrant Women in Switzerland

28.06.2023 , in ((What do we mean by…)) , ((No Comments))
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Immigrant women play a vital role in Switzerland, yet their narratives are often reduced to stereotypes such as, “looking for a husband” or “working as nannies.” In reality, immigrant women have contributed greatly to Swiss society. It seems therefore important to challenge misconceptions about immigrant women in Switzerland. In the ...

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Enseigner et étudier à distance pendant la crise du Covid-19

16.11.2022 , in ((Corps et espaces en temps de crises)) , ((No Comments))

En 2021, une enquête menée auprès de 300 étudiant·e·s et enseignant·e·s de l’université de Grenoble Alpes a mesuré les effets pédagogiques des cours à distance. Il en ressort une grande souffrance corporelle et émotionnelle des personnels et étudiant·e·s, ainsi qu’une transformation profonde de la relation d’enseignement. Les étudiant·e·s et les ...

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Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund erwarten gegenseitige Integration in der Schule

21.09.2022 , in ((Overcoming Inequalities)) , ((No Comments))

Durch weltweite Migrationsbewegungen entsteht nicht nur in der Gesellschaft, sondern auch im Schulkontext eine kulturelle Heterogenität. Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund treffen in der Schule somit auf Mitschüler*innen, welche unterschiedliche kulturelle Hintergründe haben. Neuste Forschungsresultate zeigen auf, dass Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund die gemeinsame Integration bevorzugen und von Schulen ...

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Von der Kritik zur Verneinung: Diskriminierung im Berufsbildungssystem

13.07.2021 , in ((Social Work)) , ((1 Comment))

Studien weisen seit längerem auf den diskriminierenden und ausschliessenden Charakter des Schweizer Berufsbildungssystem hin. Ohne dass sich diese Ausgangslage und damit die diskriminierenden Mechanismen im Lehrstellenmarkt tatsächlich verbessert hätten, geraten diese kritischen Einschätzungen zusehends in Vergessenheit. Dieser Blogbeitrag zeichnet nach, wie diese Entwicklung zustande kam. Im Rahmen des Nationalen Forschungsprogrammes ...

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Can Online Courses Replace International Student Exchanges?

07.07.2021 , in ((Social Work)) , ((No Comments))
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Most students’ assessment of online courses highlights two different tendencies. On the one hand, they would rather have face-to-face events, especially if these imply attending an international course in another country.  On the other hand, they appreciate online events, because of the career advancement possibilities they offer, the lower costs ...

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